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一直以来，高中学生的特点就是比较天真。但随着年龄的增长，在校时间的增多，孩子们的情感认识也逐渐“成熟”。
他和她都是后转来的，从他们的表现来看，一直表现的都非常好。但是那天当我看完班级群里的留言后，我感觉到了事情有点不简单。在群里他对她的留言是“咱们处对象啊”，在当今的社会，在高中这个阶段，这是一个非常敏感的话题。当我看到的时候，我下意识的觉得应该与他们聊聊。
课间的时候找到他们，还没有等我说明找他们的原因，其中的女孩就哭了。她说：“老师，我知道您为什么找我们，一定是因为昨天他发给我的信息吧！我妈妈也看到了，我连解释的机会都没有！”听她这么说，我问她：“你能解释给我听吗？”她说：“我是对他有好感，因为他总是主动帮助您啊！但是仅此而已，其他根本没有什么！”这个时候，男孩子在旁边说话了，“老师，是我错了！因为和她经常谈些话题，所以觉得她很大度，不小家子气。在电视上经常能听到别人这么说话，所以我想也没有想就发给她了。不过，后来她就下线了，我们真的没有再聊什么！”两个孩子都在设法为对方解释，能够看得出他们内心世界情感的那种纯洁，也能感受到他们真的是仅限于对对方的好感。想到了自己曾看过某篇杂志的记录，所以有了下面的一段对话：“你们真的还很小，有好感是正常的。但是这种好感更多的应该是欣赏，是彼此前进的动力！如果说出来的话，就会显得苍白，彼此也就不重视了。这样吧，藏在心里，10年之后再回头看看它还是否存在，可以吗？”两个孩子或许是因为畏惧老师的威严，不住地点头。而我，又加了一句：“我一定会替你们保守秘密，但是你们也要履行今天对我的承诺。”
说实话，在当时，我也不敢保证自己所说的话孩子们是否理解？我也不清楚，我所谓的履行诺言，他们会不会真的遵守。但是今天，我可以肯定地说“我成功了”。我给了自己一个满意的答案，那就是：我发现的早，沟通的及时，方法也不是生硬或者强势的。我深深地感觉到，这次“情感波动”，不仅开启了两扇心灵之门，更重要的是让他们的心灵之花正常开放。通过多次交流，我已经成为了他们的心灵朋友。
现在的高中生，正处于青春期，学生的思想波动直接影响他们的人生观、世界观。作为班主任，我觉得应该将学生的思想教育放在第一位，引导孩子们顺利渡过青春期。
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