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“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”这句话来自我很喜欢的一部电影《放牛班的春天》。如何做好一名班主任，如何做好学生们的心灵导师，我想，这两句话诠释了一切。
今年九月份，我有幸结识了高一、七班的所有孩子们，有幸成为了这些孩子们的班主任。本着“亲其师，信其道”的理念，我开始了亲和之路。高一的孩子都是十五岁左右，正处于叛逆期。这个时期的孩子敏感、叛逆，心里都藏着许多小秘密。所以在自习课的时候，我经常找一些同学谈心，和他们谈过去，谈未来，谈心情，谈想法，更多的是听取孩子们的故事，这样渐渐的和同学们建立起了浓厚的师生感情。孩子们在校时间长，班主任就是他们的家长，所以对同学们说话时亲切的语气要比冷冰冰的话语更能触动孩子们的心灵。一句鼓励的话语，一个赞美的眼神，一个真诚的微笑，都会为班主任的长期工作奠定坚实的基础。
一个好的班级，离不开一个好的班干部队伍。开学初期，班级以自荐和考察的形式组建了班委会。为了营造一个温馨而又充满朝气的学习环境，我每天都会和班干部了解班级情况，在适当的范围内对班干部放权，充分调动他们的积极性与主动性，每周定期召开由同学们自己设计和开展的班会，紧扣班级生活，使每名同学都能参与其中。公开班级大小事宜，使每名同学都深知这个班级的荣辱都因为自己的参与其中。充分调动起了每名同学对班级的热爱。只有每个人都爱这个班级，这才是个积极向上的班级。
俗话说：金无足赤，人无完人。再好的学生也难免有不足之处，再差的学生身上也会有自己的优点。及时捕捉每个学生身上的闪光点，因势利导，以点带面鼓励学生全面进步，这也是我的治班宝典。有的同学因为成绩稍差，就有了低人一等的感觉，可就是这样的同学，他可能是小提琴高手，他可能是绘画能人，在班会中，创造机会给他们展示自己的机会，向全班同学展示自己的优势，在全班同学羡慕的眼神中，在老师适时的赞扬中，他们的自信心倍增，那这势必是对其追求进步的最大动力。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的快乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，了解学生的长处，抓住契机，鼓励上进，树立学生的自信心，是我管理班级的重要组成部分。
参与到每个孩子的成长过程当中，看着他们一天天茁长的成长，我想，这是每个班主任最欣慰的事吧！
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