教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2006683 |
李教员.(男)
|
东北大学
自动化类
本科在读 |
初一初二物理, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学 |
全国中学生物理竞赛二等奖
高考理综272 |
2018/3/8 9:28:57 |
 |
2006682 |
刘教员.(男)
|
东北大学
采矿工程
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三化学 |
从小学就学习奥数，二胡，滑冰，乒乓球。成绩一直名列前茅。CET4等等
[查看照片] |
2018/3/7 18:28:25 |
|
2006677 |
胡教员.(男)
|
东北大学
软件工程
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三化学, 计算机基本操作, 羽毛球 |
初三获得全国化学竞赛省一等奖
高一获得英语竞赛市三等奖
高一获得数学竞赛市二等奖 |
2018/3/5 12:11:43 |
|
2006675 |
刘教员.(女)
|
东北大学
计算机科学与技术
本科大二在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
擅长数学，物理及历史，地理生物等初中科目的知识点总结和重点讲解，中学成绩不错，大学期间拿到了英语四级，六级证书 |
2018/3/4 16:20:17 |
|
2006667 |
王教员.(女)
|
沈阳师范大学
化学师范
本科大四在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三化学, 高一高二化学 |
高中毕业之时，自己选择了师范大学，从此把教师当作梦想的职业。在学校期间，帮助导员工作、积极参加社团活动，曾获得过四次奖学金、先进个人等荣誉称号。 |
2018/2/11 19:46:26 |
|
2006652 |
朱教员.(男)
|
东北大学
机械工程
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高中生物, 计算机基本操作 |
性格开朗，严肃认真；善于将学员带入边思边学的状态。
[查看照片] |
2018/2/1 16:02:33 |
|
2006662 |
周教员.(女)
|
东北大学
英语笔译
硕士在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 新概念英语, 英语四级 |
认真，负责，耐心 |
2018/1/23 17:47:01 |
|
2006660 |
姜教员.(男)
|
东北大学
机械
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
高考数学137，高中在读时理科都比较好。初高中有过不学习成绩低的经历，后来才认真学习，所以很理解不喜欢学习的小学弟学妹。我希望可以用我的经历和从中吸取到的经验帮助他们。
[查看照片] |
2018/1/16 15:47:22 |
|
2006659 |
庄教员.(男)
|
东北大学
冶金学院
本科大三在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理 |
高中以优异的成绩考入东北大学，性格活波幽默，讲课方式独特，家教经验丰富，之前带过一个高三学生，在授课期间学生有一定的进步。在学校通过了国家四六级英语考试，以及计算机二级考试。对于家教有自己特有的想法以...
[查看照片] |
2018/1/15 9:58:59 |
|
2006242 |
王教员.(男)
|
大连医科大学
临床药学
本科在读 |
初一初二化学, 初三化学 |
擅长数学，化学科目，有自己独到的心得和见解，分析思维较强，参加过多次化学竞赛，善于总结归纳， |
2018/1/12 18:56:12 |
|
|
